2019级人才培养方案总体情况说明

一、制（修）订覆盖专业

共有6个二级学院28个专业参与2019级人才培养方案制（修）订，具体情况请见下表1。

表1 专业分布

二、人才培养模式

表2 各专业人才培养模式

三、制（修）订要求

1. 原则上，总学时不低于2500，参照国家专业教学标准，不高于3150。

2. 公共课占总学时比例须在25%以上，实践教学学时占比须在50%以上，选修课学时占比须在10%以上。

3. 进程表中第一学期按15周计算学时，第二至四学期按18周计算学时。

4. 一般情况下，16~18学时计为1学分，学分统计最小单位为0.5学分。

5. 综合实践、认知实习、跟岗实习、顶岗实习、毕业报告：1周计为24学时，1周计为1学分。

6. 公共选修课学时统一计为理论学时，第二课堂学时统一计为实践学时。

7. 第二课堂活动1个小时计为1学时，18学时计为1学分；冬季小学期、社会实践周活动均为第二课堂。

8. 1-4学期，课内教学周每周应安排22~28学时的教学任务。

9. 公共课按“公共课开课说明”要求填写；限定选修课、自主选修课每学期由教务处统筹安排，各专业不需要添加课程。

10. “√”为考试课程，“*”为考查课程。

11. 专业核心课程开设6-8门。